经济常识：天津华联分红去哪里领,天津内部股票

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　　3：天津华联商厦在哪里

　　在滨江道金街那

　　4：天津华联股票

　　(幕起，灯光)
（老师一二，学生甲乙同上）
学生甲：披着六月的霞光
伴着六月的芬芳
牵着童年的梦想
走进节日的殿堂
老师一：百鸟为你们欢唱
鲜花为你们绽放
歌声为你们响亮
旋律为你们激昂
学生乙：六月，是童年的摇篮
六月，是童年的梦乡
六月，是童年的太阳
欢乐在六月扬帆起航
老师二：心象广阔的天空
情象奔腾的海浪
和孩子们欢聚一堂
是老师永恒的乐章
（学生在《上学歌》歌曲中背着书包，边唱边纷跑上台，同时学生甲、乙归队）
（师生问好，大屏幕同时出现字幕“老师，您好！” ）
学生甲：（追光，边走向老师边讲）
老师，您好;
您好，老师！
我就是这样唤着你的名字，
怀揣一个童年的梦想，
一路蹦跳，一路欢歌，
走进了菁菁校园，
做了您的学生。
学生乙：做了您的学生，
我才真正理解了您名字的含义；
做了您的学生
我才真正懂得您名字的神奇！
学生甲：老师是学海指明的灯塔
学生是扬帆远航的小舟
你引航舟行天下
笑看那顺流逆流
学生乙：老师是子夜微光的蜡烛
星星之火却可以燎原
你燃烧一生的激情
点亮学子智慧明眸
齐诵： 一块黑板，记下老师无限的深情；
三尺讲台，映着老师高大的身影；
一支粉笔，指点知识王国的迷津；
一根教鞭，指引通向理想的航程！
（老师三、四从另一侧上台，同时老师一、二悄悄退下）
老师三（追光）：孩子们，在我的眼中，
你们就是一本刚开始批改的作业。
每一天都会有新的开篇，
每一篇都有精彩的内容。
老师四（追光）：那没有结尾的结尾，
总是回味无穷。
有时虽然平淡，
但平淡是美，也是真！
学生甲：在我们的记忆中，
您衣着很普通，
不潇洒也不华丽，
很难捕捉到流行的气息。
学生乙：其实，您也在追求一种美。
您用真理为我们指明方向，
您用智慧为我们插上翅膀，
您用心灵为我们浇灌理想。
学生甲：也许有一天，
我们站在一起，我比您高，
但我清醒记得：
齐诵： 是您把我高高擎起！
学生甲：老师对我们的关怀
永远是我们心中最美最美的故事
学生乙：老师的故事就像天上的星星，数也数不清；
又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
（群体学生悄悄变队，自由坐下，托腮听故事）
（学生丙上，追光）
学生丙： 我是一个缺少温暖的孩子
爸爸病逝，妈妈也狠心地离去
抛下我和年迈的奶奶默默地承受生活的不幸
同学们都在品尝生活的幸福和甜蜜
而我，却天天都在体验辛酸与苦涩
屋漏偏逢连阴雨，船迟又遇打头风
三年级的下学期，年迈的奶奶又生病卧床
年仅9岁的我承担起了所有的家务
还要照顾生病卧床的奶奶
上课没有精神，家课难以完成，成绩一落千丈
细心的老师发现了我的变化
家访后您流着泪离开了我的家
可第二天您就给我们送来了钱物，挽救了我们这个即将破碎的家。
奶奶的病治好了，您还依然坚持每天给我辅导功课。
我永远忘不了那天，您给我辅导功课时接了个电话，
当奶奶听到电话里您的孩子哭着要妈妈时，奶奶痛哭着说：如果她早点离开人世的话，就不会拖累这么多人。
您流着泪安慰我们：
奶奶是孙女唯一的亲人，永远的牵挂。
如果你愿意，我可以做你的第二个妈妈！
学生丙:老师，妈妈！
（老师一二上）
老师一：这是一个真实的故事
故事中的这个小女孩
就是我们青阳镇的一名小学生
老师二：这样的学生还有很多
因为这样或那样的原因
他们都在默默地承受生活的不幸
老师三：我们一直在尽最大的努力帮助他们
这一切的付出不为别的
只为我们心爱的孩子们
每天都能绽开花儿一样幸福的微笑
老师四：其实，我们做的还远远不够
但亲爱的孩子们，请相信老师
我们一定会继续努力
老师合：今天，我们在这里郑重承诺：
关爱你们，永不言弃！
（大屏幕同时出示:关爱学生,永不言弃!）
（音乐起：《每当我走过老师窗前》 群体学生伴着音乐归队。
四位老师走到一起）
学生甲：是！
“捧着一颗心来，不带半根草去。”
老师对我们的爱是无私的，是无价的！
齐诵： 师爱无私！师爱无价！
学生乙：我们的每一点知识
我们的每一个进步
都渗透着老师的汗水和心血
学生甲：多少个深夜
人们都已经熟睡
您为了我们还在伏案呕心沥血
学生乙：谁还能记得
您批阅了多少本作业
熬尽了多少个不眠夜
学生甲：谁还能记得
您教出了多少好学生
您育出了多少栋梁材
学生乙：过度的劳累
使您坚强的身躯伤痕累累
椎间盘突出、疼痛的颈椎、沙哑的嗓子
这些时刻纠缠着您的病痛
是您无私奉献的永恒见证
齐诵： 日复一日的爱心浇灌，您的眼里流溢着谆谆嘱托
年复一年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂
周而复始的春去春回，您的黑发泛起了点点霜花
（大屏幕定格一位老教师图片）
（大屏幕旁白：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”
当桃李芬芳满园之时，倾注毕生心血的园丁们却悄然隐去。
一位老教师在他退休的前一个月，给他的孩子们写下了这样一封信）
老师一：我最亲爱的孩子们：
也许现在你们已经甜甜的进入了梦乡
可是老师却辗转反侧，难以入眠
还有一个月，我就要离开你们
离开这个我最热爱的岗位
千言万语道不尽我对三尺讲台的无限眷恋
万语千言诉不完我对你们的无尽挂念
老师二：三十年前，带着对教育的满腔热情
我踏入了这片神圣的天地
踏踏实实地教书，认认真真地育人
我收获了成功的喜悦
但同时也体味到了教育工作的艰辛
老师三：我有过抱怨，甚至有过动摇
可那个大雨滂沱的下午，当你们手捧着野花出现我的病床前时
我流泪，我无语
但心中却许下一个永恒的承诺：
我永远和你们在一起，绝不反悔！
老师四：虽然
陪伴黑板、讲台和一群羽翅未丰的雏鹰
注定这只是一个平凡的人生
叱咤风云的人物里没有我
声名显赫的名单里缺少我
可是
男老师一：站着，我是一棵树
男老师二：躺下，我是一条路
女老师一：树上挂满耀眼的繁星
路上升起灿烂的黎明
女老师二：三十年我风雨兼程
三十年我无怨无悔
老师合：今生无悔，教育永恒！
（大屏幕同时出现字幕：今生无悔，教育永恒！）
学生甲：老师，我们知道
您不需要鲜花和掌声
您不看重享受和金钱
学生乙：您要的是我们的勤奋和求知
您要的是我们的进步和成长
甲乙合：老师，您听吧，
我们现在就给您一个响亮的回答：
齐诵： 为了民族，为了祖国，为了明天，
我们要自尊、自律、自强、自信，
刻苦学习、勇于探索，
奋发向上，走向辉煌！
（音乐《老师，你好》起，学生手握光束摆成心形图案，
学生给老师佩带红领巾，然后把老师拉到造型中心。）
（学生丁上）
学生丁：长大了，我也要做一名老师！
（幕落）

　　5：过去企业买的华联股份原始股现在怎么办

　　投资红保险划算重疾红险投资保障两误 购原始股注意事项看承销商资质 购股者要解承销商否授权经销该原始股资格般家授权承销原始股机构所承销原始股标都经周密调研才进行销售该原始股市机率都比较；反容易受骗 购原始股注意事项看发售企业经营情况 购股者要解发售企业产经营现状解考察企业经营效益坏企业销售收入、销售税金、利润总额等项情况看些数字都能企业发售股票说明书查 购原始股注意事项看发行股票用途 要看发行股票用途般说发售股票用途用扩再产某些工程项目、引进先进技术设备、增强企业发展劲某些用项等些都值投资若工业产企业发售股票用补充流资金私制要慎重考虑企业外欠资金太发售股票目用补窟窿偿企业亏损债务购买股票创造新再价值能给购股者带收益且存着较风险性 购原始股注意事项看发售企业负债情况 要看发售股票企业负债额度购买某企业股票要特别注意该企业公布些计资料报告些资料报告凶手企业资产总额、负债总额、资产净值等 购原始股注意事项看溢价发售比例 要看溢价发售比例现企业发售股票采取溢价发售办溢价发售比例越购股者风险性越溢价发售比例越给购股者造风险性越 购原始股注意事项看预测红股利 要看预测红股利股利越高说明资金使用效越投资者期望所选择购买股票要看预测红股利高低股利高优先选择象低应慎重购买 居民购买股票宜集投放投资股票具高利润、高风险两重性利益风险并存形势要采取散投资减少投资风险性增强投资效益性要发售企业作远确预测 慧择提示：购原始股注意事项介绍几点希望能够引起广投资者重视提醒广投资者利用原始股进行案件逐渐增购买原始股前定要谨慎免受骗

　　6：华联控股1992年1千股,到现在此有多少股?

　　上市日期是94年6月，92年~94年之间的分红扩股无从得知，94年至今，不算有多少股，只算这1000股的实际涨幅的话，按原始股一元，今天的最新收盘价算是约26倍。